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发布人：黄永兵 发布日期：2019-03-01 浏览量：9102
附件1
项目申请号 |
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| 项目批准号 |
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上海市教育科学研究
一般项目申请书
项目名称________________________________
项目申请人______________________________
申请人所在单位__________________________
填表日期________________________________
上海市教育科学规划领导小组办公室
2019年1月修订
申请者承诺
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守上海市教育科学规划领导小组办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。上海市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请人（签章）：
年 月 日
填表说明
一、本表各栏签章处必须由本人或相关管理部门签字、盖章，否则一律作无效处理。
二、数据填写的注意事项，参见下页说明；若有其它不明事项，请与上海市教育科学规划领导小组办公室联系。
三、本表报送一式5份。请用A4纸双面印制，于左侧装订。装订不规范的申请书将不予受理。
四、项目设计论证活页需单独装订。请用A4纸双面印制、左侧装订、报送一式5份。
五、申报表及活页电子稿由所在单位科研管理部门发送至上海市教育科学规划领导小组办公室信箱ghb@cnsaes.org，办公室不接受个人提交材料。
六、上海市教育科学规划领导小组办公室通讯地址：茶陵北路21号上海市教育科学研究院内，邮政编码：200032。
填写数据表注意事项
一、申请人必须逐项认真如实填写本表数据。
二、表中有代码的请直接填写代码，无代码的填写文字。
三、主要参加者指除项目申请人之外的项目研究方案的设计人员、研究人员与子项目负责人等，人数不得超过8名。项目顾问不能列为项目组主要参加者。
四、部分栏目填写说明：
项目名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
工作单位：按单位和部门公章填写全称。
通讯地址：必须填写详细，宜以第一时间能够收到的联系地址为准，包括路名、村名、弄号和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。
联系电话：可以填写多个联系电话，但必须填写手机号码。
参加者：必须填写真正参加本项目研究工作的人员，不含项目申请人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
预期成果：预期取得的最终研究成果形式。例如，预期成果为专著和研究报告的，填入“A”和“B”。字数以中文千字为单位。
申请经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。
项目管理单位意见：所有管理部门盖章都为公章。
一、数据表
项目名称 |
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研究领域 |
| A 高等教育 B 职业教育 C 成人教育 D 基础教育 E 学前教育 F 特殊教育 | ||||||||||||||||||||||||||
学科分类 |
| A 教育发展战略 B 教育基本理论 C 教育心理 D 教育史 E 比较教育 F 教育管理 G 德育 H 美育 I 体育 J 课程教材 K 综合 L 其它 | ||||||||||||||||||||||||||
申请人姓名 |
| 性别 |
| 身份证号码 |
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行政职务 |
| 职称 |
| 研究专长 |
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最高学历 |
| 最后学位 |
| 是否担任导师 |
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工作单位 |
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所在系统 |
| A 师范类高校 B 其它高校 C 教育行政部门 D 专业研究机构 E教育学院 F 中小学、幼儿园、中等职业学校 G 成人学校 H 校外教育机构 I 其他 | ||||||||||||||||||||||||||
通讯地址 |
| 邮政编码 |
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手 机 |
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电子邮箱 | @ | 电 话 |
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要
参
加
者 | 姓名 | 性别 | 出生日期 | 专业技术职务 | 研究专长 | 学历 | 学位 | 工作单位 | ||||||||||||||||||||
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预期成果 |
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| A. 专著B. 研究报告C. 论文 | 字数（单位：千字） |
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申请经费（单位：万元） |
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| 预计完成时间 | 年 月 日 | ||||||||||||||||||||
二、申请人和主要参加者近3年内取得的与本项目有关的研究成果
序号 | 成果名称 | 著作者 | 成果形式 | 发表刊物或出版社 | 发表或出版时间 |
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三、申请人和主要参加者近3年内完成的重要科研项目
序号 | 项目编号 | 项目名称 | 项目负责人 | 项目类别 | 批准时间 | 批准单位 | 资助总金额（元） | 完成时间 | 结项等级 |
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四、申请人正在承担的其它研究项目
序号 | 项目编号 | 项目名称 | 项目负责人 | 项目类别 | 批准时间 | 批准单位 | 资助总金额（元） |
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五、项目设计论证
内容：1.本项目国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处。3.主要参考文献（限填20项）。4. 凡以在研或已结项的各级各类项目，及以博士学位论文或博士后出站报告为基础申请的，须注明申请项目与已承担项目、及学位论文（出站报告）的联系和区别。限6000字以内。
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六、完成项目的条件和保证
内容：1.负责人和主要成员曾完成的重要研究项目；2.科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；3.完成项目研究的时间，资料、设备等科研保证条件。
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七、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 | 序号 | 研究阶段（起止时间） | 阶段成果名称 | 成果形式 | 承担人 | |||
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最 终 成 果 | 序号 | 完成时间 | 最终成果名称 | 成果形式 | 预计字数 | 参加人 | ||
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八、推荐专家意见
内容：不具有副高级以上（含）专业技术职务或博士学位的基础教育单位申报人，须由两名同一学科、具有副高级以上（含）专业技术职务人员的书面推荐；不具有副高级以上（含）专业技术职务或博士学位的高等学校和专业机构的申报人，须由两名同一学科、具有正高级专业技术职务人员的书面推荐。推荐人须认真负责地介绍项目申请人和主要参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该项目取得预期成果的可能性。 |
推荐专家（签名） 专业职称： 研究专长： 工作单位： |
推荐专家（签名） 专业职称： 研究专长： 工作单位： |
九、项目申请人所在单位审核意见
内容：申请书所填写的内容是否属实；该项目申请人和主要参加者的政治业务素质是否适合承担本项目的研究工作；本单位能否提供完成本项目所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证。 确认： 1.申报人无国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、全国教科规划项目、教育部人文社科研究项目、市社科规划课题以及上海市教育科学研究项目未结项情况。 2.对于以上所列项目类别，项目组成员没有内容相同或相近选题进行申报的情况。 3.申报人确认情况属实，本年度不准备且没有申报国家社科基金项目、国家自然科学基金以及其他国家级、省部级科研项目。
单位公章 单位负责人签名： 年 月 日 |
十、项目管理单位意见
本单位完全了解上海市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证项目申报的真实性，认可项目申报人及其所在单位的申报资格，同意上报上海市教育科学规划领导小组办公室。 | |
科研管理部门意见
公章
年 月 日 | 行政管理部门意见
公章
年 月 日 |
十一、上海市教育科学规划领导小组办公室意见
公章 年 月 日 |
项目设计论证活页
一、项目名称（必填）：
内容：1.本项目国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处。3.主要参考文献（限填20项）。4. 凡以在研或已结项的各级各类项目，及以博士学位论文或博士后出站报告为基础申请的，须注明申请项目与已承担项目、及学位论文（出站报告）的联系和区别。限6000字以内。（可添页）
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二、完成项目的可行性分析
负责人和主要成员曾完成哪些重要研究项目；曾经所获成果的社会评价；完成本项目的研究能力和时间保证；资料设备；研究手段。
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三、预期研究成果
序号 | 研究阶段 （起止时间） | 阶段成果名称 | 成果形式 | |
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最终研究成果 | ||||
序号 | 完成时间 | 最终成果名称 | 成果形式 | |
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1.活页中课题名称必须填写完整，且与《申请书》一致，一般不加副标题。
2.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，相关信息用“×××”代替。否则取消参评资格。
3.前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）,不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。申请人承担的已结项或在研项目、与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。申请人的前期成果不列入参考文献。
附件2
崇 明 县
教育科学研究项目立项
申 请 书
研究项目名称
申请 人 联系电话
申请人单位
申请日期
崇 明 县 教 育 局
2015年5月8日
填 表 须 知
一、每项课题限报负责人一人，特殊情况不得超过二人。课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。课题负责人须具有中级专业技术职务，不具有中级专业技术职务者，须由同专业两名中高级专业职务人员书面推荐。
二、每一申请人同一时间内只能承担一项教育系统市、县级研究课题。以前申报的市、县级课题尚未结题，并经市、县科研管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。
三、课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等。
四、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
五、申请书一式三份，其中一份是原件，其余两份可以复印件。请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
一、数据库
课题名称 |
| 研究年限 |
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学 科 分 类 |
| 1．基础教育 2．学前教育 3．职业技术教育4．成人教育 5．美育 6．体育7． 德育 8．教育心理 9．教育管理 10．综合 | ||||||||
课 题 负 责 人 | 姓 名 | 性别 | 年龄 | 职 称 | 职 务 | 专 长 | ||||
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课
题
组
主
要
成
员 | 姓 名 | 性别 | 年龄 | 职 称 | 专 长 | 分 工 | ||||
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二、立论依据
本项研究的核心概念界定，选题意义（问题来源、问题分析、解决问题意义）
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三、研究方案
(研究目标、内容、方法、过程、本研究拟解决的关键问题和创新之处)
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四、完成研究的条件分析和经费预算
（一）完成研究的条件分析（包括现有工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构等) |
（二）经费预算(包括研究所需的调查、实验、资料、论证等)
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五、预期研究成果
主要阶段性成果限报 10 项 | |||||
序号 | 研究阶段 （起止时间） | 阶段成果名称 | 成果形式 | 承担人 | |
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最终研究成果（最多限报 2 项） | |||||
序号 | 完成时间 | 最 终 成 果 名 称 | 成果形式 | 负责人 | |
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六、推荐单位意见和评审意见
申请人单位意见和信誉保证
单位(盖章) 负责人(签章)
年 月 日
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崇明县学术委员会评审意见
崇明县学术委员会(盖章)
年 月 日 |
崇明县教育局审核意见
崇明县教育局(盖章)
年 月 日 |
附件3
上海市职业教育协会课题研究项目
申报表
（2019年度）
申报项目名称 申报人姓名 申报人所在单位 填报日期 |
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填表须知
一、每个项目限报负责人一人，课题申报人必须是该项目的实际主持人，并在该课题研究中承担实质性任务。课题负责人必须具有中级及以上专业技术职务（职称），不具有中级职称者须有同专业两名副高级及以上职称人员书面推荐。
二、主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等。
三、申报表须经项目负责人所在单位组织初审，加盖公章，上报“办公室”。
四、申报表可计算机打印稿。
五、申报表需一式贰份。其中一份为原件，另一份可为复印件。申报表需同时以电子邮件方式发送到“办公室”电子信箱。
申报项目名称 |
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申 报 人 | 姓 名 |
| 性别 |
| 年龄 |
| 职称 |
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工作单位 |
| 职务 |
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通讯地址 |
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联系电话 |
| 传真 |
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主
要
合
作
者 | 姓 名 | 性别 | 年龄 | 职称 | 工作单位 | 专长 | 分工 | |||||||||
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课题组成员正在担任的其他研究项目 | ||
课题名称 | 实施时间 | 批准单位 |
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立论依据 |
（本项目研究的理论价值和实践意义，以及国内外研究现状和主要的参考文献）
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研究方案 |
（研究目标、研究内容、研究方法、研究过程与步骤、预计完成的成果形式）
|
本项目拟解决的关键问题和特色创新之处 |
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完成研究的条件分析 |
（包括现有的研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究经费和设备等）
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申报人所在单位意见 |
单位（盖章） 负责人（签章） 年 月 日 |
专家组立项评审意见 |
专家组成员签字 年 月 日 |
协会科研工作领导小组意见 |
负责人（签章） 年 月 日 |
附件4
编 号：
上海市青年教师
教育教学研究课题申请书
研 究 课 题 名 称：
申请人(课题组负责人)：
申 请 人 所 在 单 位：
申请日期 年 月 日
研究课题 名 称 |
| 研 究 年 限 |
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课题组负责人 | 姓 名 | 性别 | 出生年月 | 职 称 | 工 作 单 位 | 任教学科 | 教 龄 | |||||||||
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个人联系电话（单位） |
| 手机号码 |
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学校地址 |
| 邮编 |
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课题组成员 | 姓 名 | 性别 | 出生年月 | 职 称 | 工 作 单 位 | 任教学科 | 教 龄 | |||||||||
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申 请 研 究 课 题 的 基 本 情 况 | ||||||||||||||||
一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限800字）[1]
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二、本课题的研究目标和主要内容，预计突破哪些难题 （限800字）[2]
| ||||||||||||||||
三、本课题的研究方法和步骤(包括已进行的研究工作情况)和进度计划(限800字)[3]
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| |||||||||||||||
四、研究工作前期研究基础及资料准备情况（限500字）[4]
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五、研究成果的预计去向及使用范围：（限500字）[5]
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| |||||||||||||||
六、所需研究经费预算（分细目列）：（限200字）[6]
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专家推荐意见：
推荐人： （签章） （签章） 年 月 日 | |
课题组负责人 所在单位意见：
（盖章） 年 月 日 | |
区、县教研室推荐意见（可免填）：
（盖章） 年 月 日 | 市教委职教处审核意见：
（盖章） 年 月 日 |
市青年教师教育教学研究学术委员会审批意见：
（盖章） 年 月 日 | |
[1]填写本栏目应注意的问题：
1. 申请人必须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。现状应是综述性的，不应仅仅是资料的罗列。既要肯定前人的研究成绩，也要指出不足。
2. 研究趋势应建立在现状的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究内容相呼应。
3. 谈实际意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，阐明与回答开展本项目研究的必要性问题，是否具有创新意义是关键。理论意义是指对学科的发展的贡献。选题意义的论述应尽量详实、具体，不能简单笼统地一笔带过。
[2]填写本栏目应注意的问题：
1. 研究目标可理解为选题的具体化，说明本项研究最终期望要达到什么目的，是总体的表述与概括。研究目标最好分段表述，标明序号，以便于评审专家阅读；
2. 研究内容是研究目标的具体体现与分解，阐明本项目到底要研究解决些什么具体问题。研究内容应与前表中的“研究现状及趋势”相呼应，内容要适度，不要过大，应根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围；
3. 要指出研究的重点、难点、创新点。预计突破的难题不宜过多。
[3]填写本栏目应注意的问题：
1. 研究方法要与研究内容和思路相吻合，通过这样的方法有助于实现研究的目标；
2. 研究步骤应尽可能要细致，直观、清晰地呈现研究的思路与过程；
3. 进度计划应根据研究内容多少、难易程度按时间顺序进行合理安排。
[4]填写本栏目应注意的问题：
1. 研究基础：是指申报人及课题组成员相关研究工作积累，如曾做过与本课题有关的哪些研究，有何成果。如果研究是一个全新的领域，课题组未曾作过相关研究，可简单说明后列出本课题组成员曾作过的其他研究，以表明课题组的研究能力，特别是创新能力。部分项目需要写明研究支撑条件，如实验室有何仪器、设备，特别是专用设备，自制专用设备等。
2. 资料准备情况：应充分反映出前期已收集到的资料和信息。
[5]本栏目填写应结合自己的成果形式，确定预计去向和使用范围，一般有如下几种大的方向：
1. 项目成果向课程、教材、教学转化，为培养优秀人才服务；
2. 向决策咨询转化，为政府和企业科学决策服务；
3. 向社会转化，为提高全民族人文素质服务；
4. 向文化产品转化，为社会主义先进文化建设服务。
[6]本栏目填写应实事求是，根据项目研究的需要来预算。
上海市工程技术管理学校 信息技术与资源管理处
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