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校企合作新时代,产教融合谱新篇

发布人:代道舟   发布日期:2020-07-25   浏览量:617

 

——数控部专业教师暑期下企业实践纪实

数控专业部

前言:暑假对于教师而言是什么?不了解的人肯定会说,是旅游、度假,是带薪的休闲……对于职业教育专业老师来说,暑假是战高温、练技能。

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为进一步推动校企合作,使教师所教、学生所学、企业所需有机结合起来成为产教融合的新助力,7月13日,专业教师下企业实践培训班开班仪式在工程技术管理学校长兴校区举行。上海航天智能装备有限公司党委书记张伟国、上海航天技能培训中心领导,崇明职教集团理事会秘书长、工程技术管理学校校长沈瑞华、工程技术管理学校相关处室、专业部主任,集团秘书处的老师,以及全体参训学员参加了本次开班仪式。

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7月13、14日,在长兴校区2号机房,灿态公司的王国鸿老师给大家深度解读了《机械制图》新国标,让大家及时更新了自己的已有知识储备,跟上行业发展新趋势、新要求。

7月15日,数控专业部 26名教师,分为测量、工业机器人和数控五轴三个学习小组,分别奔赴上海航天技术中心和沈阳机床I5研究院,进行为期两周的企业实践活动。

数控组

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机床是一个国家制造业水平的象征。而代表机床制造业最高境界的是五轴联动数控机床系统,从某种意义上说,它反映了一个国家的工业发展水平状况。在沈阳机床I5研究院学习期间,数控部的十几位老师理解了工业互联网和智能制造、数字双胞胎技术,系统学习了数控五轴机床的操作:五轴机床对刀、面板熟悉、进退刀的选择、切削余量,并利用所学,顺利加工出零件。

两周时间不算长,却足以让我们意识到学习先进技术的必要性和紧迫性,也让我们知道了中国制造和世界制造的差距,数控老师如是说。

通过对五轴联动机床的操作培训,对五轴加工软件的培训,提升了数控专业教师对高端设备和软件的使用能力。

工业机器人组

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工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。机器人产业作为高端智能制造的代表,在新一轮工业革命中将成为制造模式变革的核心和推进制造业产业升级的发动机。

为了跟上时代潮流,适应社会发展对学校的要求,6名专业老师开始了工业机器人知识的相关学习。一切从零开始:从机器人的基本构造到语言逻辑,从编程到应用,从完全陌生的实验台,到熟练操作示教器,在张大唯老师和小施老师的倾心指导下,几位老师用汗水换来了收获。

测量组

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8位专业教师系统学习了测量的有关知识。李进老师丰富的企业实践经验,给老师们留下来深刻的印象。从三坐标测量机的相关理论到操作使用;从几何公差的深度理解到具体测量方法介绍,面面俱到,使老师们接触了新标准、新技能。

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7月24日上午,在航天相关负责人的安排下,老师一行参观了航天科创中心。双创中心是上海市以航天为特色的开放式“展示交流中心、创新创业中心、产业促进中心”,是一体化展示交流窗口、创新创业“孵化器”、产业发展“加速器”以及商业卫星培育基地。跟随讲解员的解说,老师们了解了航天的更多知识:星、箭、弹、船、器,一商三智,了解了我国航天事业发展的整个历程,见识了我国航天发展的新气象。同时也意识到,航天早已从高不可攀的“高大上”渗透到我们生活的方方面面。

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付出就有收获,一张张证书记录了老师们的辛勤付出。职业教育对教师有特殊的要求,它不仅要求教师具有较高的理论基础知识,更重要的是要具有很强的实践动手能力。

在老师们满满收获之中,10天的培训到了尾声。在结业仪式上,上海市工程技术管理学校沈瑞华校长、上海航天培训主管张伟国、上海航天培训部主任秦文津分别发表了讲话。沈校长说:暑期组织专业老师下企业,开启了“校企合作新时代、产教融合新篇章”,这也是培养“双师型”教师的必经之路,同时这也是社会发展对职业学校的要求。

结业仪式上还评出了徐斌、黄凯平、殷旭宁、祡珍霞、张璐璐等6位优秀学员,他们认真学习的精神值得每一位老师学习。

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10天的学习时间不长,收获不浅。

本次下企业实践活动,教师们既通过岗位实践获得了提高,又通过与企业同事的交流,获得了有很强借鉴性的知识、技巧。这些都为专业教学提供了丰富而宝贵的资料,更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材,丰富了专业教学资源库。

此外,在该阶段的企业实践过程中,教师们深深地体悟到:要使中职教育培养出来的学生能在社会上有用武之地,能得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展情况适时地更新教学理念和教材内容,及时补充新知,不断充实自己。让一瓶没有营养的纯净水,通过企业培训,变成具有源头活水的、营养丰富的复合水。

 

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