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聚焦岗位能力提升,促进青年教师可持续发展

发布人:代道舟   发布日期:2020-01-03   浏览量:252

黄永兵 毛易旭

为加强学校教师队伍建设,促进青年教师专业成长,推进学校教学工作迈向新台阶,202012日,上海市工程技术管理学校在竖河校区举行2019年第三轮青年教师课堂教学能力提升工程总结会议。崇明区教育学会会长袁建、副会长孙妙英、学会成员特级教师施永新等专家应邀前来指导,工技校龚慧兰副校长与教务处沈晓琳主任、黄永兵副主任以及第三轮提升工程全体成员参与了本次会议。


本次会议由黄永兵主持,会议共有以下几个议程:教学能力提升工作总结、竞赛课与考察报告获奖学员领奖并交流心得、教育学会专家代表作课堂梳理、教育学会领导讲话和学校领导总结。学校教务处黄永兵副主任回顾总结了2019年提升工作各项工作的开展情况及取得成绩和存在问题。接着,教学校长龚慧兰宣读了竞赛课获奖名单、苏州考察报告获奖名单并颁奖。





随后,获奖成员代表徐美森、徐家蕾两位老师作交流发言,从不同层面、不同角度谈了自己的感受和收获。发言中,他们都提到了积累的重要性。只有平时注重对教学及时反思、认真总结,多积累经验、储备素材,到关键时刻才能得心应手地开展教学工作。

教育学会专家施永新给予青年教师流畅自然的语言、落落大方的仪态好评。他将评比课汇总、为优秀课堂教学点赞。他提出,教师说课与PPT展示应有机结合而不能偏废的问题;园艺老师提出的课堂教学中的体验式教学建议,鼓励学生多参与教学环节,培养学生运用思维、自主探究的能力。接着,教育学会袁建会长作总结发言。他说到,本次提升工程在以赛促教、提升教学能力方面取得了预期效果,具体表现为信息化手段运用灵活、教学风格突出、答辩环节精彩。同时,部分教师也存在教学模式偏于传统,竞赛课作品内容不够规范等问题。从整体水平看较往年有所提升,特别是青年教师在比赛中表现出了较强的创新意识和奋发有为的拼搏精神。


最后学校教学校长龚慧兰总结了本轮提升工程。她指出,本轮提升工程参与人数多、涵盖课程范围广、教学形式多样。学校通过这个平台,对青年教师的课堂教学水平、业务操作能力和个人精神面貌有了比较直观的了解。比赛过程中,各科教师表现出了乐于比赛、勇于担当、真诚分享的精神。她鼓励青年教师以2020年为新起点,发挥青春的力量、改进不足、不断提升自身教学能力,推动青年教师岗位能力的可持续发展。


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